Pädagogische Horizonte

Pädagogische Horizonte 4(2)

Aktuelle Ausgabe

Bd. 5 Nr. 1 (2021): Themenheft »Politisches Denken und Handeln unter veränderten gesellschaftspolitischen Bedingungen fördern«

Veröffentlicht: 2021-07-07

Komplette Ausgabe

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Editorial

Editorial

Heike Krösche

vii–ix
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Artikel

Keine Tabula rasa – political Literacy von Vorschulkindern

Thomas Goll

1–10
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Inklusive politische Bildungsprozesse im Primarbereich - eine Annäherung

Nina Kallweit

11–26
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Potenziale politischer Theorien für die Politikdidaktik Das Basiskonzept Macht als Instrument zur theoretisch-analytischen Erweiterung und Vertiefung politikbezogener Urteils- und Handlungsfähigkeit im Politikunterricht

Jakob Feyerer

27–42
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Gesellschaftliche Herausforderungen gemeinsam bearbeiten! Potentiale schulisch-außerschulischer Bildungskooperationen für die Förderung politischen Handelns

Alexander Wohnig

43–60
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Politik konkreter machen Realbegegnungen im Politikunterricht aus der Perspektive von Lernenden

Thomas Stornig

61–80
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Zur Interdependenz in der Politischen Bildung: Das Prinzip der Handlungsorientierung muss aktualisiert werden.

Britta Breser

81–98
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Der VaKE Ansatz – in den Referenzrahmen des Europarates für Demokratiekompetenzen gestellt

Jean-Luc Patry, Sieglinde Weyringer

99–114
Politische Mündigkeit durch visuelle Kompetenz. Warum die Bildnerische Erziehung für gegenwärtige politische Herausforderungen relevant ist.

Birke Sturm, Cornelia Zobl

115–130
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"Pädagogische Horizonte" ist ein frei zugängliches Online-Journal der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Österreich.