Bd. 8 Nr. 3 (2024): Pädagogische Horizonte 8(3), 2024 · Themenheft "Menschen.Bildung.Persönlichkeit"

Konturen einer katholischen Pädagogik. Ein Schreibgespräch.

DOI: https://doi.org/10.17883/pa-ho-2024-03

Veröffentlicht: 2024-12-21

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Editorial

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  Franz Keplinger, Ines Weber

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Artikel

• Menschen.Bildung.Persönlichkeit Konturen einer katholischen Pädagogik. Ein Schreibgespräch

  Ines Weber, Franz Keplinger, Benedict Schöning, Klara Csiszar

  1–42

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Replik

• Ein anschlussfähiges Menschenbild? Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus philosophischer Perspektive

  Michael Zichy

  43–48

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• Vom anderen Lernen: Eine interkulturelle Perspektive Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus fundamentaltheologischer Perspektive

  Patrick Becker

  49–50

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• Die Wiederentdeckung des pädagogischen Auftrags Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus moraltheologischer Perspektive

  Rudolf Hein

  51–56

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• Erinnerungen entschlüsseln – Auf der Suche nach einer ganzheitlichen katholischen Pädagogik Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus religionspädagogischer Perspektive

  Jadranka Garmaz

  57–62

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• Die praktische Umsetzung katholischer Bildungsaspekte mit dem Unterrichtsmodell VaKE (Values and Knowledge Education) Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus bildungswissenschaftlicher Perspektive

  Alfred Weinberger

  63–68

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