Vol. 8 No. 3 (2024): Pedagogical Horizons 8(3), 2024 · Special Issue "People.Education.Personality"

Contours of a Catholic pedagogy. A writing dialogue.

DOI: https://doi.org/10.17883/pa-ho-2024-03

Published: 2024-12-21

Full Issue

• PDF (Deutsch)

Editorial

• Editorial

  Franz Keplinger, Ines Weber

  vii-x

  • PDF (Deutsch)

Article

• People.Education.Personality Contours of a Catholic pedagogy

  Ines Weber, Franz Keplinger, Benedict Schöning, Klara Csiszar

  1–42

  • PDF (Deutsch)

Response

• Menschenbild Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus philosophischer Perspektive

  Michael Zichy

  43–48

  • PDF (Deutsch)

• Vom anderen Lernen: Eine interkulturelle Perspektive Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus fundamentaltheologischer Perspektive

  Patrick Becker

  49–50

  • PDF (Deutsch)

• Kommentar aus der Sicht der Moraltheologie zu „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus moraltheologischer Perspektive

  Rudolf Hein

  51–56

  • PDF (Deutsch)

• Replik Garmaz Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit“ aus religionspädagogischer Perspektive

  Jadranka Garmaz

  57–62

  • PDF (Deutsch)

• Die praktische Umsetzung katholischer Bildungsaspekte mit dem Unterrichtsmodell VaKE (Values and Knowledge Education) Replik zum Schreibgespräch „Menschen.Bildung.Persönlichkeit. Konturen einer katholischen Pädagogik“

  Alfred Weinberger

  63–68

  • PDF (Deutsch)