Entkopplung von Politik und Praxis

Eine vergleichende Analyse der institutionellen Autonomie im armenischen und finnischen Hochschulwesen

Abstract

Zweck: Diese Studie untersucht die „Umsetzungslücke“ in der Hochschulverwaltung von Transformationsländern anhand einer vergleichenden Analyse zwischen Armenien und Finnland (2024–2026).

Methodik: Unter Anwendung eines „Most Different Systems Design“ (MDSD) stützt sich die Untersuchung auf ein zweistufiges Protokoll. Dabei werden die de-jure-Indikatoren der EUA-Autonomie-Scorecard 2025 einer de-facto-Analyse von Leitlinien zur Steuerung und alternativen Berichten aus der Initiative „Academic City“ gegenübergestellt.

Ergebnisse: Die Ergebnisse bestätigen das Phänomen des „mimetischen Isomorphismus“ (DiMaggio & Powell, 1983). Während Armenien eine ungewöhnlich hohe „Personalautonomie“ (96,8 %) aufweist, wirkt diese als Mechanismus umgekehrter Kausalität, der der Leitung weitreichenden Ermessensspielraum einräumt, anstatt die akademische Freiheit zu stärken. Umgekehrt bleibt die „organisatorische Autonomie“ aufgrund des verstärkten staatlichen Einflusses auf die Zusammensetzung der Stiftungsvorstände kritisch niedrig (42,8 %).

Implikationen: Die Studie kommt zu dem Schluss, dass die Umsetzung europäischer Strukturmodelle bei gleichzeitiger Beibehaltung bestehender Governance-Rahmenbedingungen zu einer institutionellen Entkopplung führen kann. Um dieser Diskrepanz entgegenzuwirken, erwägt die Studie einen Übergang zu einem unabhängigen „Nominierungsausschuss“-Modell für die Auswahl der Führungskräfte.