Inclusive education – education revisited?! Auf der Suche nach dem vergessenen Fundament von (pädagogischer) Inklusion. Oder auch: Warum man keinE SonderpädagogIn sein muss, um sich für Inklusion zu engagieren. ph. 2019;3(1):1–24. Accessed September 6, 2025. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/61