Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen: Motive und wahrgenommene Wirkungen. ph [Internet]. 2. Dezember 2020 [zitiert 6. September 2025];4(2):121–152. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/102