Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I und II vor und während der Corona-Pandemie. ph [Internet]. 15. November 2021 [zitiert 6. September 2025];5(2):161–180. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/139