„Klassenführungshandeln Aus Der Perspektive Von Schüler -Innen Und Lehrer -Innen: Erfolgreiche Klassenführung – Kongruente Sichtweisen – Blinde Flecken“. Pädagogische Horizonte, Bd. 2, Nr. 1, Juni 2018, S. 63–82, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/39.