Schlüsselrolle Schulpraktika – Vergleich der Studierendenselbstwirksamkeit und der Wirksamkeitseinschätzung in den Pädagogisch-praktische Studien im Kontext der Einführung der Pädagog*innenbildung Neu an der PH Wien. (2020). Pädagogische Horizonte, 4(2), 105–120. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/101