Schlüsselrolle Schulpraktika – Vergleich der Studierendenselbstwirksamkeit und der Wirksamkeitseinschätzung in den Pädagogisch-praktische Studien im Kontext der Einführung der Pädagog*innenbildung Neu an der PH Wien. ph. 2020;4(2):105–120. Accessed April 2, 2025. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/101