Supervision und Schule – ein glückliches Paar? Theoretische Hintergründe und zentrale Ergebnisse einer Erkundungsstudie zu Wirkung und Auswirkung von Supervision im pädagogischen Kontext. ph. 2017;1(1):43–62. Accessed April 2, 2025. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/18