Bd. 4 Nr. 1 (2020): Themenheft »Die gesellschaftliche Erzeugung von religiös-weltanschaulicher Vielfalt«, Hrsg. Anne Koch, Karsten Lehmann

Veröffentlicht: 2020-09-25

Komplette Ausgabe

Pädagogische Horizonte 4(1)

Editorial

Editorial Die Erzeugung religiös-weltanschaulicher Vielfalt

Anne Koch, Karsten Lehmann

vii–ix
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Artikel

Einführung Die Erzeugung religiös-weltanschaulicher Vielfalt

Karsten Lehmann, Anne Koch

1–12
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Die Konstruktion des religiösen Gedächtnisses zwischen Kollektivität und Authentizität Ein Fallbeispiel zweier muslimischer junger Frauen

Evrim Erşan Akkılıç

13–22
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I Nebeneinander ohne Konflikte Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften

Bettina Brandstetter, Oliver Reis, Eva Wenig, Senol Yagdi

23–38
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II Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik

Bettina Brandstetter, Oliver Reis, Eva Wenig, Senol Yagdi

39–54
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Vom Umgang mit religiöser Vielfalt in Kinderbüchern zu ‚Weltreligionen‘ Gründe für die Verharrungskraft einer überholten Kategorie

Anne Koch

55–68
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Erfolglose Informationsvermittlung über Kirche Eine Analyse von aktuellen Cartoons über religiöse Vielfalt an Schule

Karsten Lehmann

69–84
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Das holistische Milieu – ein Gegenstand der künftigen Religionsbildung?

Dominic Zoehrer

85–100
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Voraussetzungen und Regeln für gelingende interreligiöse Gespräche Ein sprechwissenschaftlicher Beitrag mit sieben Thesen

Susanne Heine

101–112
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Scham im Kontext religiöser Diversität und interreligiöser Bildung

Edda Strutzenberger-Reiter

113-126
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Kritisches Kulturverständnis und postkoloniales Problembewusstsein. Bildungsethische Perspektiven

Elisabeth Zissler

127–140
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Folgerungen aus der Vorurteilsforschung für interreligiöse Bildungsprozesse

Helena Stockinger

141–154
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Gestatten: Keine*r!

Thomas Schlager-Weidinger, Anne Koch, Amin Elfeshawi, Karin Willinger-Rypar, Dijana Gnasmüller

155–172
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