Pädagogischer Takt als professionstheoretische Leitfigur einer meta-reflexiven Theorie-Praxis-Relationierung. ph [Internet]. 30. Oktober 2026 [zitiert 30. Oktober 2026];10(2):49–68. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/305