„Die duale Berufsausbildung in Österreich im Spannungsfeld von Reputationsnarrativ und Evidenzbasierung: Die Reflexion impliziter Prestigevorstellungen von anerkannten Lehrberufen als individuelle und gesellschaftliche Herausforderung“ (2021) Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 293–316. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/149 (Zugegriffen: 6 September 2025).