2026. Selbstberichtete AI-Literacy – mehr als nur Nutzung: Technikbereitschaft und emotionale Einstellung als Prädiktoren der selbstberichteten AI-Literacy bei Studierenden sozial- und bildungswissenschaftlicher Studiengänge. Pädagogische Horizonte. 10, 2 (Okt. 2026), 175–194. DOI:https://doi.org/10.17883/pa-ho-2026-02-11.