Habringer S. Religions- und Spiritualitätsbildung in flüchtiger und transzendenzloser Moderne: Was vom schulischen Religionsunterricht bleiben sollte, wenn sich alles ändert. ph [Internet]. 23. Dezember 2020 [zitiert 24. November 2024];4(3):87–116. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/87