Oyrer S. Forschendes Lernen als kreativer Erkenntnisweg im Physikunterricht der Sekundarstufe. ph [Internet]. 5. Dezember 2018 [zitiert 8. September 2024];2(2):15–35. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/47