Musil K. Lehrerfortbildungsformate und Nachhaltigkeit: Überlegungen am Beispiel einer Evaluation des Lehrgangs Mädchen in die Technik/ Jungen in die Pädagogik (MiT/JiP). ph [Internet]. 2. Dezember 2017 [zitiert 8. September 2024];1(1):63–82. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/22