Müller, Martina. „Kohärenzen, Redundanzen Und Blinde Flecken. Aktualität Und Anschlussfähigkeit Der Lehrer*innenbildung an Der PHDL: Eine Längschnittuntersuchung Zu Kohärenzwahrnehmungen Von Studierenden Im Lehramtsstudium“. Pädagogische Horizonte 6, no. 2 (November 10, 2022): 29–44. Zugegriffen Dezember 22, 2024. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/181.