C. Kaluza, B. Schimek, G. Lauß, und G. Kulhanek-Wehlend, „Schlüsselrolle Schulpraktika – Vergleich der Studierendenselbstwirksamkeit und der Wirksamkeitseinschätzung in den Pädagogisch-praktische Studien im Kontext der Einführung der Pädagog*innenbildung Neu an der PH Wien“, ph, Bd. 4, Nr. 2, S. 105–120, Dez. 2020.