R. Schneider, „Inkusive Bildung – Bildung revisited?! Auf der Suche nach dem vergessenen Fundament von (pädagogischer) Inklusion. Oder auch: Warum man keinE SonderpädagogIn sein muss, um sich für Inklusion zu engagieren“, ph, Bd. 3, Nr. 1, S. 1–24, Juni 2019.