Schinko, M. und Heinrichs, K. (2021) „Die duale Berufsausbildung in Österreich im Spannungsfeld von Reputationsnarrativ und Evidenzbasierung: Die Reflexion impliziter Prestigevorstellungen von anerkannten Lehrberufen als individuelle und gesellschaftliche Herausforderung“, Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 293–316. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/149 (Zugegriffen: 8 September 2024).