„Beobachtungs- und Dokumentationspraxis in elementaren Bildungseinrichtungen: Eine gendertheoretische Analyse“ (2021) Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 221–244. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/145 (Zugegriffen: 21 November 2024).