Berger, G. (2021) „PTS – ein unterschätzter Schultyp? Ergebnisse einer Evaluation der Bildungsziele der Polytechnischen Schule anhand der Funktionen der Schultheorie nach Helmut Fend“, Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 35–54. Verfügbar unter: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/132 (Zugegriffen: 24 November 2024).