“Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute.: Impulse aus Sicht (ehemaliger) Studierender zur Weiterentwicklung von Hochschule im Kontext gelingender Berufseinstiegsszenarien”. (2022) Pädagogische Horizonte, 6(2), pp. 45–58. doi:10.17883/pa-ho-2022-02-05.