Kompetenzanforderungen an Junglehrer/-innen im Lichte von Praxiserfahrungen von Lehrer/-innen in integrativen, fremdsprachlichen Settings. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 97–116, 2019. Disponível em: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/59. Acesso em: 2 apr. 2025.