Studentische Partizipation am Beispiel des kreativen Service-Learnings: Zwischen Raumgestalt und Raumgestaltung, Raumbezeichnung und Raumverwaltung. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 141–164, 2025. DOI: 10.17883/pa-ho-2025-01-09. Disponível em: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/262. Acesso em: 5 jul. 2025.