Weinberger, A., & Boxhofer, E. (2020). Die Relevanz von Religions- und Ethikunterricht: Sichtweisen von Lehramtsstudierenden. Eine qualitative empirische Studie. Pädagogische Horizonte, 4(3), 31–50. Abgerufen von https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/104