Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung als Beitrag zur Professionalisierung und beruflichen Identitätsbildung am Beispiel der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz . (2024). Pädagogische Horizonte, 8(1), 149–164. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2024-01-11