Lehrerfortbildungsformate und Nachhaltigkeit: Überlegungen am Beispiel einer Evaluation des Lehrgangs Mädchen in die Technik/ Jungen in die Pädagogik (MiT/JiP). ph. 2017;1(1):63–82. Accessed April 2, 2025. https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/22