Müller, M. Kohärenzen, Redundanzen Und Blinde Flecken...Aktualität Und Anschlussfähigkeit Der Lehrer*innenbildung an Der PHDL: Eine Längschnittuntersuchung Zu Kohärenzwahrnehmungen Von Studierenden Im Lehramtsstudium. ph 2022, 6, 29–44.