Ketter, F. D.; Benczak, S. Supervision Und Schule – Ein glückliches Paar? Theoretische Hintergründe Und Zentrale Ergebnisse Einer Erkundungsstudie Zu Wirkung Und Auswirkung Von Supervision Im pädagogischen Kontext. ph 2017, 1, 43–62.