Online-Lehre Auf Dem Prüfstand. Fundierte Rhythmisierung Der Lehre Im Sachunterricht Auf Basis Des ITP-Projekts in Der Primarstufenausbildung: Eine Qualitative Evaluationsstudie Zur Weiterentwicklung Von Blended-Learning-Formaten in Der Hochschullehre. ph 2024, 8 (2), 41–60. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2024-02-03.