Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung Als Beitrag Zur Professionalisierung Und Beruflichen Identitätsbildung Am Beispiel Der Pädagogischen Hochschule Der Diözese Linz . ph 2024, 8 (1), 149–164. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2024-01-11.