Kohärenzen, Redundanzen Und Blinde Flecken. Aktualität Und Anschlussfähigkeit Der Lehrer*innenbildung an Der PHDL: Eine Längschnittuntersuchung Zu Kohärenzwahrnehmungen Von Studierenden Im Lehramtsstudium. ph 2022, 6 (2), 29–44. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2022-02-04.