Reibnegger, H. und Nausner, E. 2018. Klassenführungshandeln aus der Perspektive von Schüler/-innen und Lehrer/-innen: Erfolgreiche Klassenführung – kongruente Sichtweisen – blinde Flecken. Pädagogische Horizonte. 2, 1 (Juni 2018), 63–82.